儿子今天早上考完SAT I， 接下来想在6月5日再考两门单科（Subject）SAT，于是去CollegeBoard的网站报名，但竟然发现所有Houston地区的考点都没有名额了，这属于老革命碰上的新问题，很奇怪啊，美国应该是每个学生都会要考SAT，怎么会出现报不上名这样的事呢，离SAT脱产班(全日制)报名的最后日期还有三天呢。不是只有我儿子一个人，他还有好多同学没报上。

 

为了参加6月5日的考试（下次考试在10月，时间上不好，这学期学的会忘了，又在学期中），最后报了一个60英里以外的考点，开车要一个多小时，只能自己辛苦点了，起码要跑两次，考之前去探路一次，要不上海SAT考试培训那天找不到路可麻烦。

 

今天周末，CollegeBoard没人回答电话，周一再打电话去问问。唉，什么事情都不能想当然。可我上次提早报了名，后来德州教育局却免费为别人报名，让我白白出了考试费。

 

　　“掌握主旨”就是要求我们能够对文章的主旨大意有清楚的认识和掌握。掌握SAT周末班主旨的好处首先体现在我们能够回答阅读理解中的主旨题。例如：What is the main idea of the passage? What the is best title for the passage? With which of the following statements will the author most likely agree/disagree? 这些都是SAT阅读理解中的常见主旨题的典型问法。其次掌握文章主旨还有利于从文章的整体上认识全文，防止“只见树木，不见森林”现象的发生。由于SAT 阅读文章考察的是考生的推理能力，这与托福雅思仅停留在语言理解层面上的阅读具有很大的区别，因此识别文章的主旨大意已经成为保证做题正确率的重要前提。我在课堂上经常把识别文章的主旨大意比作是大海行船的航向，不了解航向我们永远无法正确的达到预期的目标。

　　那么SAT长篇阅读文章的主旨到底到哪里去找呢?这是SAT暑假班理解文章并正确答题最为关键的一点。SAT阅读理解部分的文章都是从正式出版发行的书籍，报刊等读物上面截取下来的学术性或文学性材料。出题者们经常是从一大篇文章中挑选出适合考察考生的片段，然后就把前面删减的部分进行压缩总结从而变成文章的斜体字部分和第一段;再把文章后面删减的部分总结压缩变成文章最后一段。在这里我们还要高度重视SAT阅读理解里非常特别的一个特点，那就是文章开头的斜体字部分。这一部分给我们提供了大量的文章相关的背景信息，其实这本身也是出题者为了防止所选段落过于孤立而很难推断答案所做的总结工作。因此，我们要想找到一篇SAT长篇阅读文章(小说除外)的主旨就应该查找文章开头的斜体字部分，第一段和最后一段。