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托福口语如何备考才能冲击理想的分数？
很多备考托福的学生培训来培训去，考了多次，最后的问题还是集中在口语和写作这两个方面，这两部分的成绩依然很难有实质性的突破。尤其是口语高分成了难以逾越的瓶颈。美盟老师在这里浅谈一下TOEFL口语的备考思路、方法及基本要遵循的一些东西。
首先，新TOEFL的口语分数是由机器与人工一起参与评分，意味着什么呢？
简单地说，意味着拿高分更难了。因为机器评分部分要求对听力部分内容的全方位覆盖，对发音的准确度、识别度要求更高。而人工评分比较注重整体表达的逻辑性，讲话句子之间有效的衔接，整体回答是否连贯、切题等，简单讲就是整体的讲话是否make a great sense。所以这样的双管齐下要求的是更加精准、高效的口语备考策略。
题目数量方面，自2019年8月始，口语部分从原来的6题压缩成了现在的4题：去掉了原来的第1题（自由发挥题）和第5题。这个变化的意义之一是带听力部分的题目从原来占比4/6（67%）变成了现在的3/4（75%），也就是说ETS更加强调客观性的题目。即便如此，口语部分由于个体学生的差异较大，绝大多数语培机构并没有什么神奇的大牛老师能真正意义上帮到你短期口语见效、拿高分，那么问题在哪里，出路又在哪里？
在谈这个话题之前，先来回顾一下目前ETS对于口语部分满分的详细要求：
针对ETS的对满分的rubrics，美盟老师谈几点具体的将口语部分稳定发挥、短期冲击高分的策略及方法、思路：
1. 语速的控制和把握
我们都知道TOEFL是纯语言考试，考察的对象是英语为非母语的学生。既然如此，你可以回忆一下你在咿呀学语的时候是怎样开始语言的学习的。简单地说，就是很小的时候你讲话发音时是不清晰的，因为很多词你咬不准。后来在4、5岁时你基本可以讲了，但是语速比较慢，可是大人们都能听懂。这个是一个从不熟悉到熟练的过程。
所以，简单地说，语速的把握很自然地是从慢到快，再到飞快的一个过程，中短期训练虽然迫于时间的压力，但对这样规律的理解和运用也能帮到学生。尤其是当学生语言的把握不是很熟练的时候，一定要慢点讲，力争将每一个task都以相对均匀的语速表达出来，每一个单词都能让听众清晰、有效地分辨出来。千万不要一开始就图快。这样训练下来的好处是学生养成了一个好的习惯，就是不管题目难或简单，都能以相对稳定的语速来回题，而不是忽快忽慢。这也是ETS对于问题回答的重要标准之一。
2. 发音的问题
因为我们讲的是自己不熟悉的语言，所以发音只能通过不断的训练和纠正来完成。但训练及纠正里面也含有很多的技巧：比如学生要在老师的带领下要学会归类、总结，例如：photographer这个词的发音，虽然这个词最基本词根来自于photo以及衍生出来的photograph,但photographer的重音完全不同于前两个词。同理，biology/geology/psychology等学科类词汇转化成形容词的时候biological/geological/psychological的重音也变了，不熟悉的同学可以查一下金山词霸或有道。
同样，英文含有”th”的单词的发音一定要发出“嘶嘶”的声音，也就是将舌头在嘴唇外面并且上下牙齿咬住舌头才能发出的声音。千万不要以为美国人听不出来你是否这样做，他们一定能听出来。如果发音错了会闹出笑话。例如”think(思考)”这个词，如果没有按这样的要求去做的话，发音就变成了“sink（沉没）”；同样的例子很多，例如简单的this, that, method, together, 发音难一点的例如enthusiastic, pathological等等。那么如果在考试中你真的很难发这些音怎么办呢？你最好换一个同义词或近义词，例如enthusiastic = passionate about = passion for doing = love doing = fond of doing。正因为如此，同义词、近义词的掌握非常重要，不仅对口语，更重要的是对于写作。后面我们会专门列一个话题来讨论一下。对于没把握的单词发音，学生一定要通过不断查电子字典来纠正。
3. 关于话题的展开
针对TOEFL口语第一题，也就是唯一的一个自由发挥题型，美盟老师总结了近三年的真题及出题规律。如果你是口语本身基础不错的学生，同时思路较快，那么我们觉得你在备考期间尽量通过直接刷题（真题、机经等），即时思路的整理以及能归纳成不同类型的题目就可以了。如果你是基础相对较弱的学生、尤其是思路较慢的学生，我们还是沿用老办法，其中最有效的就是总结不同问法、方向的题目然后向熟悉的话题靠拢。
比如说，简单的命题，例如题目问你不喜欢哪位音乐家，为什么？那么思路是你可以将喜欢的音乐家的标准说出来，例如他/她的音乐/歌曲能让你很放松，早上起来听音乐的好心情能转化成一天的动力等等，反之，你不喜欢的音乐家刚好起到反作用。也可以从这个音乐家的错误行为，例如，unlike other great musicians who are respected for being humble (low-profile manner, low-key) and lasting love for young people, he sets up a bad example for the young, because he not only likes to be flashy and money-driven, but at times singing lousy and confusing lyrics, misleading (misguiding) them.
很多备考托福的学生培训来培训去，考了多次，最后的问题还是集中在口语和写作这两个方面，这两部分的成绩依然很难有实质性的突破。尤其是口语高分成了难以逾越的瓶颈。美盟老师在这里浅谈一下TOEFL口语的备考思路、方法及基本要遵循的一些东西。
首先，新TOEFL的口语分数是由机器与人工一起参与评分，意味着什么呢？
简单地说，意味着拿高分更难了。因为机器评分部分要求对听力部分内容的全方位覆盖，对发音的准确度、识别度要求更高。而人工评分比较注重整体表达的逻辑性，讲话句子之间有效的衔接，整体回答是否连贯、切题等，简单讲就是整体的讲话是否make a great sense。所以这样的双管齐下要求的是更加精准、高效的口语备考策略。
题目数量方面，自2019年8月始，口语部分从原来的6题压缩成了现在的4题：去掉了原来的第1题（自由发挥题）和第5题。这个变化的意义之一是带听力部分的题目从原来占比4/6（67%）变成了现在的3/4（75%），也就是说ETS更加强调客观性的题目。即便如此，口语部分由于个体学生的差异较大，绝大多数语培机构并没有什么神奇的大牛老师能真正意义上帮到你短期口语见效、拿高分，那么问题在哪里，出路又在哪里？
在谈这个话题之前，先来回顾一下目前ETS对于口语部分满分的详细要求：
| 成绩 | 总体要求 | 问题的回答 | 语言的使用 | 话题的展开 |
|
满分 要求 |
问题的回答完全符合题目的要求。回答问题时有很少的口误；回答的问题有高度的可辨识度、并展现出持续连贯的讲话节奏。具体要求如右边三个框里陈述的。 | 语速控制得很好、很流利。讲话清晰。可能含有微小的口误或微小的发音、语调的问题，但不影响整体的清晰程度。 | 整体回答体现了对语法及词汇的有效运用。展现相对较高程度的对基本变化句型的即时应用和合适的掌控和把握。可能有微小的（或系统的）错误，但不影响整体的理解。 | 回答具有持续性，并较全面反映问题的要求；想要表达的事情逻辑关系清楚（或有效展开）。 |
针对ETS的对满分的rubrics，美盟老师谈几点具体的将口语部分稳定发挥、短期冲击高分的策略及方法、思路：
1. 语速的控制和把握
我们都知道TOEFL是纯语言考试，考察的对象是英语为非母语的学生。既然如此，你可以回忆一下你在咿呀学语的时候是怎样开始语言的学习的。简单地说，就是很小的时候你讲话发音时是不清晰的，因为很多词你咬不准。后来在4、5岁时你基本可以讲了，但是语速比较慢，可是大人们都能听懂。这个是一个从不熟悉到熟练的过程。
所以，简单地说，语速的把握很自然地是从慢到快，再到飞快的一个过程，中短期训练虽然迫于时间的压力，但对这样规律的理解和运用也能帮到学生。尤其是当学生语言的把握不是很熟练的时候，一定要慢点讲，力争将每一个task都以相对均匀的语速表达出来，每一个单词都能让听众清晰、有效地分辨出来。千万不要一开始就图快。这样训练下来的好处是学生养成了一个好的习惯，就是不管题目难或简单，都能以相对稳定的语速来回题，而不是忽快忽慢。这也是ETS对于问题回答的重要标准之一。
2. 发音的问题
因为我们讲的是自己不熟悉的语言，所以发音只能通过不断的训练和纠正来完成。但训练及纠正里面也含有很多的技巧：比如学生要在老师的带领下要学会归类、总结，例如：photographer这个词的发音，虽然这个词最基本词根来自于photo以及衍生出来的photograph,但photographer的重音完全不同于前两个词。同理，biology/geology/psychology等学科类词汇转化成形容词的时候biological/geological/psychological的重音也变了，不熟悉的同学可以查一下金山词霸或有道。
同样，英文含有”th”的单词的发音一定要发出“嘶嘶”的声音，也就是将舌头在嘴唇外面并且上下牙齿咬住舌头才能发出的声音。千万不要以为美国人听不出来你是否这样做，他们一定能听出来。如果发音错了会闹出笑话。例如”think(思考)”这个词，如果没有按这样的要求去做的话，发音就变成了“sink（沉没）”；同样的例子很多，例如简单的this, that, method, together, 发音难一点的例如enthusiastic, pathological等等。那么如果在考试中你真的很难发这些音怎么办呢？你最好换一个同义词或近义词，例如enthusiastic = passionate about = passion for doing = love doing = fond of doing。正因为如此，同义词、近义词的掌握非常重要，不仅对口语，更重要的是对于写作。后面我们会专门列一个话题来讨论一下。对于没把握的单词发音，学生一定要通过不断查电子字典来纠正。
3. 关于话题的展开
针对TOEFL口语第一题，也就是唯一的一个自由发挥题型，美盟老师总结了近三年的真题及出题规律。如果你是口语本身基础不错的学生，同时思路较快，那么我们觉得你在备考期间尽量通过直接刷题（真题、机经等），即时思路的整理以及能归纳成不同类型的题目就可以了。如果你是基础相对较弱的学生、尤其是思路较慢的学生，我们还是沿用老办法，其中最有效的就是总结不同问法、方向的题目然后向熟悉的话题靠拢。
- 简言之，口语第一题的训练方向是弄懂一题，能将其适用于多题。事半功倍。
- 同时，不同于阅读、听力、写作，口语的训练可以用碎片的时间完成。
比如说，简单的命题，例如题目问你不喜欢哪位音乐家，为什么？那么思路是你可以将喜欢的音乐家的标准说出来，例如他/她的音乐/歌曲能让你很放松，早上起来听音乐的好心情能转化成一天的动力等等，反之，你不喜欢的音乐家刚好起到反作用。也可以从这个音乐家的错误行为，例如，unlike other great musicians who are respected for being humble (low-profile manner, low-key) and lasting love for young people, he sets up a bad example for the young, because he not only likes to be flashy and money-driven, but at times singing lousy and confusing lyrics, misleading (misguiding) them.
- 总之，这部分的方向是学生能学会从训练的每一题都能尽量拓展到相关的10题或20题，而不是训练一题只能应付这一题, 习惯于总结和归类是口语的重要制胜法宝。这样训练的好处是在考试时的准备时间15秒内能非常快的归类，从而避免了因思路慢而导致的没话说的问题
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